Спасение Мечты.

Первый проект я сделала одна за всех. натаскала картинок красивых рассветов и кофейных чашек из интернета, добавила проникновенную песню Окуджавы и получился теплый проект про утренний кофе на разных концах земли.

Второй проект надо было делать в одиночку. но ураган Сенди вдруг внезапно без приглашения взял и присоединился, пришлось быстро-быстро делать презентацию без выкрутасов, лишь бы успеть, а то вдруг электричество вырубится.
Опять песню Окуджавы добавила к слайдам, а то на все копирайт, кроме собственного пения и Окуджавы.

Зато пока делала, пришло письмо с курса, что продлевают время на проект, из урагана этого, блин-компот.

У родителей в НьюДжерси отключили электричество и телефоны, и у Сережиного друга в Бруклине, тоже.

Мы сегодня полдня разбирали кладовку, перенесли туда матрасы и дети уже там спят, у нас две стеклянные стены, это на девятом этаже, все трясется, а если еще что-нибудь и прилетит... Конечно, ничего не прилетит, но без окон будет спать спокойнее.

Вот люди чего-то суетятся тут, реакторы строят, ракетами кидаются, а природа то немножко вулканом попыхтела, то волнами поплескала и всем нам сильно поплохело.
 
Давид придумал бомбы в середину урагана бросать, когда он еще далеко в океане - мне кажется, очень здравая мысль.

На острове возле Торонто большой парк с атракционами, пляжами, пикниками, ...
Прямо из Даунтауна туда ходит паром, старая калоша из серии америка россии подарила пароход.

Аби выходи из туалета вся в слезах - любимые солнечные очки уплыли в унитаз.

На фразу "Да ладно, завтра сходим новые купим" она не реагирует, тут подходит Давид, она ему рассказывает горькую сагу как она любила свои очки, по каким признакам их выбирала, а они взяли и смылись в унитазе. Давид рассмеялся (ну ведь правда смешно про унитаз), Аби принялась рыдать совершенно безутешно,

Давид меня спрашивает - а куда все девается из туалета, я отвечаю, что в озеро.

И тут Давид говорит Аби: представляешь, там какая-то рыба в твоих очках плавает! Аби, голосом "слезы высохли" - Розовая? (рыба розовая),
 
Давид мне: "Розовые рыбы бывают?", Я - конечно бывают, у нас тут такая здоровенная рыба салмон водится - точно розовая!

Давид, - "Аби, в твоих очках рыба будет самая важная, босс" - и так изображает какого-то мафиози, Аби смеется, и остаток вечера, и следующий день они время от времени вспоминают про рыбу босс, оба ее изображают и веселятся.

Очки мы купили, конечно. Но "дело вовсе не в очках".

Культура эмоций, или культура чувств, я бы так перевела "emotional intelligence".

Говорю вам - нет, нет и нет.

Вот здесь Владимир Богат vbogat рассказывает, как и зачем занять детей летом, во время каникул.
Мне эта тема очень близка, поэтому отдельно выступаю:

Знания в детской голове подобны коробочкам с крылышками, если коробочки внутри головы, то крылышки аккуратненько сложены, но как только коробочки оказываются снаружи, крылышки расправляются и плавно улетают навсегда. Неведомая сила выкидывает коробочки знаний из детской башки, если новые коробочки не сыплются наверх.

Кто не в курсе еще, мои дети в школу не ходят, я их сама обучаю, ну, не совсем сама, мне помогают муж, друзья, и другие хомскульные родители.
Мои дети любят учиться. Неважно что, лишь бы новенькое. Недели две-три они заняты какой-нибудь темой, она разрастается, разветвляется, и наступает момент, когда дети устают от нее, тема исчерпана (для них:)), и тут оказывается, что, если дать детям отдых от всего, т.е. они бездельничают, наслаждаясь "счастливым советским детством", то через десять дней все узнанное, изученное и полюбленное из их мозгов исчезает, а вот если в это время усиленно водить их по выставкам и музеям, показывать научно-популярные фильмы, делать всякие арт и фотопроекты, то, к следующей волне приступа жажды знаний они приходят отдохнувшими, поумневшими и голодными на новое.

Причем, у нас анскулинг, т.е. они учат только то, что сами хотят, сейчас, например, развивают левую руку - они правши.

И вообще, я лично против идеи, что отдых, это болтаться без дела неделями. Так они вырастут с мыслью, что хорошо - это когда дурака валяешь.

Понимаю, что ерунду завернула про жажду  и голодные, но, не знаю, как иначе сказать, не писатель я, это точно, у меня в плане развить писательские умения, когда дети начнут развивать:).