![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Entry tags:
Когда-то я просто читала ЖЖ.
Потом захотелось в сообщества вступать, пришлось
свой журнал открыть. А что бы в сообществах этих с народом общаться, надо в свой
журнал писать, что бы не приняли за бота и не прогнали.
Поначалу накалякаю и стираю, думаю, да кому это нужно!
И вдруг оказалось, что жить уже без ЖЖ не могу.
Столько всего узнаю каждый день!
Столько важных идей надо обсудить, мыслями глубокими поделится!
А темы какие!
Возможно ли маме художнику и папе-инженеру дать детям среднее
образование самостоятельно, без учителей-без-душей :):):)?
и при таком раскладе еще и картины писать?
В какие проекты можно детей вовлечь?
Математике научить посредством музыки, театра и изобразительного искусства?
Ну, это план на ближайшие месяцы, пока придумаю, что еще добавить...
no subject
Вау! А как это?
no subject
в пятом ряду в третьем столбике, и т.д., а потом, а кто живет в первом окошке в третьей строчке...
или, например, придумываем незатейливую сказку, про то как гномики куда-то уходят-приходят, чего-то
там строят, впятером, плюс еще десять пришло, и гномиков этих изображаем на бумаге, вырезаем и так играем - прибавили-отняли.
и в таком стиле, лепим, красим, мне кажется, когда пальчики шевелятся знания лучше укладываются в голове, но это
пока мой эксперимент, чуть позже, напишу, какие результаты.
А с Аби, кстати, я рисую, например, три цветочка, а она наклеивает три солнышка (наклейки такие, на листе много, блестящие),
у нее это тоже, математика:):):).
no subject
Но с Мисюсь так и будем. Еще бы понять, кто ребенок - визуал, аудиал, дискрет или кинестетик. Мне не дает покоя идея Монтессори дать все пощупать - цифры, буквы там. А школа Монтессори в Генте одна, и та - католическая (эт я так, пожалиться захотелось :)).
no subject
У меня был опыт с садиком Монтессори, и еще "провела исследования", каждая школа трактует систему по разному, иногда
изменяет до неузнаваемости, но имя, точнее, название, остается. Монтессори предполагает много индивидуального внимания,
каждому ребенко что-то свое, что только ему подходит, а на деле, все сводится к доступу к "развивательным" игрушкам, и муштре, потому что детки из школы Монтессори должны быть очень воспитанные. И, главное, система Монтессори предполагает отказ от сказок,
вместо которых должны быть всякие полезные и поучительные истории из жизни.
Но, конечно, про все потрогать, это ее гениальное открытие. И все это можно сделать дома. Кидание всяких палочек, перышек, листиков, найденных на прогулке, в пластиковую бутылку, или маленьких предметов из дома, крупу, бусинки... Это все знают, но это
и есть самые главные принципы Монтессори.
У нас в стране дебатируются сейчас идеи о раздельном обучении, мне кажется, это было бы чудесно.
no subject
Еще смотрю в сторону школ ФренЕ, только пока не понимаю, что это дает на начальном уровне.
А что понимается под раздельным обучением?
no subject
и реальная польза всех этих тактильных игрушек-упражнений давно доказана. Поэтому в любом нормальном садике, или школе
все эти вкладыши, бусинки, шнуровки применяются. У нас, например, такие вещи продаются даже в долларовом магазине, так что доступны всем.
У нас дома их целый мешок, потому что заходишь в долларавый, а там - вкладыши с новыми картинками!:).
А раздельное обучение это школы для мальчиков и девочек отдельно. Потому что система восприятия разная.
У нас есть частные такие школы, очень успешные, сейчас думают сделать и часть государственных.
Только что посмотрела в Гугле про школу ФренЕ! Первый раз вижу! Но выглядит замечательно. У вас есть такая школа, да? Давидику бы точно
подошла! Сейчас почитаю побольше, вижу, многое могу взять себе:)!
no subject
Вспомнила, в той школе М., про кот. я говорила, принцип Монтессори такой: группы из детей разных возрастов, старшие объясняют младшим.
А у нас раньше многие школы (католические) были раздельные, но потом Мальчиковые и Девочковые школы стали объединяться, мы как раз застали во второй своей школе такое объединение.
В Генте 3 школы Френе, одна довольно близко к дому (это очень важное обстоятельство при записи).
no subject
быть крещеным по католическому обряду? У нас - да.:)
Мне так нравится эта Френе, может у нас есть где-то, мы хотим вернуться в Торонто в следующем году,
может там.
С раздельным обучением много нюансов, боятся дискриминации по половому признаку, а так,
когда мальчиков учат как девочек (аудио), а они в большинстве визуалы, то это как буд-то
не дискриминация.
no subject
У нас Авака - квинтэссенция визуала, он задание на слух вообще плохо понимает. Я, кстати, тоже, успокаиваюсь и расслабляюсь, только когда вижу перед собой задание, описанное на бумаге (компе). Недавно так смешно было, я поставила детям какие-то аудиосказки. Так они вдвоем сидели и внимательно пялились на экран (там подрагивали палочки эквалайзера).:))))
no subject
настоящий католик, без жены и детей, профессором в католическом колледже Торонтовского университета
служит? работает? состоит?, короче, он уверен что скоро молодежь начнет обращаться к традиционным религиям,
т.к., по его мнению, это дает якорь в жизни, уверенность и все такое.:) А то молодежь, ему кажется,
уже устала от наркотиков, безнравственности...:):):)
представляешь, я сейчас, из-за гриппа, не могу разговаривать, тоже как раз на днях поставила детям на компе
аудиосказки и они так же усилено смотрели на всякие разводу на экране:):):).
В семнадцать лет я работала в архитектурной мастерской (секретаршей), так вот тогда я оценила прелесть работы
с мужиками - они все любое задание чертили на листочке, даже, сходи возьми там-то - рисовали план, хоть и адрес был.
Визуалы!
no subject
в остальной жизни все то же самое:):):).
no subject
no subject
или про бациллу, которая на меня напала, называется ЖЖ:):):)
no subject
no subject
но приятная!:)